definisi melek huruf

Literasi disebut dengan kemampuan dan kemampuan membaca dan menulis secara memadai , namun literasi merupakan suatu proses pembelajaran di mana pendidik akan memberikan penekanan khusus selama pendidikan awal dengan mengusulkan kepada anak berbagai tugas yang melibatkan kegiatan literasi .

Ada berbagai metode dan teori tentang bagaimana mewujudkan proses literasi, misalnya ada yang menitikberatkan pada aspek yang lebih formal dan kemudian memperlakukan proses tersebut dari bagian-bagiannya hingga pada umumnya , yaitu mulai dari huruf, mengikuti suku kata, hingga kemudian menelusuri kata-kata dan akhirnya melalui frasa; dan sebaliknya, yang disebut konstruktivis , mengusulkan bahwa persepsi anak dimulai sebagai campuran, menangkap totalitas, tanpa memikirkan detailnya , kemudian, mereka mulai dari keseluruhan dan menyajikan anak dengan kata-kata lengkap dengan maknanya yang sesuai.

Tentunya penggunaan posisi ini atau itu akan tergantung pada pengetahuan yang mendalam dari siswa terlebih dahulu untuk kemudian dapat menetapkan strategi yang terbaik dan paling tepat.

Seperti yang jelas dari namanya, literasi melibatkan penyatuan dua proses yang terkait erat, seperti kasus menulis dan membaca ; membaca dan menulis adalah kegiatan yang kompleks tetapi mendasar di mana fakta bahwa individu terus belajar selama sisa hidupnya akan bergantung. Mereka juga menentukan untuk dapat memasuki pengetahuan yang terorganisir, yang tidak diragukan lagi merupakan elemen terpenting dari sebuah budaya.

Penguasaan membaca dan menulis yang memuaskan tidak hanya memungkinkan kita membangun makna untuk memperluas pengetahuan kita tetapi juga memfasilitasi terbukanya saluran komunikasi baru antara siswa dan lingkungan sosial tempat mereka beroperasi.

Perlu dicatat bahwa kedua alat, membaca dan menulis, harus diperkenalkan kepada anak dengan cara yang memotivasi, menghubungkannya dengan objek yang menarik, misalnya, menunjukkan kepada anak-anak tulisan atas nama mereka sendiri dan tulisan teman sekelas mereka adalah sebuah keberuntungan. awal.

Dan seiring dengan literasi, harus ada kegiatan menarik yang mempromosikan keterampilan motorik halus dan koordinasi visual-motorik, seperti mengerjakan plastisin, memotong, atau menggunakan kuas dan cat untuk membuat karya sendiri yang merupakan hasil imajinasi dan kreativitas siswa. .