definisi praktik
Konsep praktik dapat digunakan dengan beberapa arti yang berbeda. Ia bahkan dapat, tergantung pada konteksnya, bertindak sebagai kata benda (misalnya ketika dikatakan "dengan latihan itu meningkatkan") tetapi juga sebagai kata sifat (jika dikatakan misalnya "melakukan latihan itu praktis untuk kesehatan"). Bagaimanapun, istilah itu selalu berkaitan dengan gagasan tentang sesuatu yang harus dilakukan, yang dilakukan dan yang membutuhkan pengetahuan atau ketekunan tertentu agar hasilnya sesuai dengan yang diharapkan.
Ketika istilah ini digunakan sebagai kata benda, kita berbicara tentang perdagangan, aktivitas, atau tindakan apa pun yang dilakukan secara terus-menerus dan dengan komitmen sehingga itu bukan peristiwa tertentu pada satu waktu atau keadaan. Latihan menjadi tindakan rutin yang dilakukan untuk tujuan yang berbeda. Seseorang dapat meningkatkan dan memperoleh kinerja yang semakin unggul, misalnya ketika berbicara tentang latihan catur, olahraga, belajar, memasak, dll. Dalam pengertian ini, praktik dipahami sebagai 'tindakan melakukan' sesuatu secara teratur yang menyiratkan kemungkinan diperolehnya hasil yang baik dalam kinerja. Di sisi lain, praktik kata umumnya digunakan dalam bidang kedokteran untuk merujuk pada berbagai bidang seperti praktik anestesiologi,dari traumatologi, dermatologi, dll. Dalam hal ini istilah tersebut menjadi lebih abstrak dan berfungsi untuk menunjuk wilayah tempat kegiatan ini berlangsung secara teratur. Dengan demikian, dalam katalog area atau layanan yang dapat ditawarkan oleh rumah sakit, pusat kesehatan, atau pekerjaan sosial, praktik disebutkan sebagai area berbeda yang tercakup dalam institusi tersebut.
Lebih jauh, istilah praktik juga bisa dipahami sebagai kata sifat. Dengan demikian, sesuatu dianggap praktis bila bermanfaat dan positif, yaitu dapat memberikan manfaat bagi yang melaksanakannya. Sesuatu yang praktis adalah sesuatu yang relatif sederhana untuk dilakukan, yang melibatkan solusi atau manfaat dan itu direkomendasikan. Contohnya adalah ketika siswa disarankan untuk membuat tabel sinoptik dari teks yang mereka baca karena dianggap sebagai elemen praktis untuk mendapatkan hasil yang lebih baik.
