jejak - definisi, konsep dan apa itu

Istilah jejak memiliki arti sehari-hari, tetapi juga ilmiah dan merupakan bagian dari psikologi manusia dan ilmu yang mempelajari perilaku hewan, etologi.

Ide mencetak dalam bahasa sehari-hari

Setiap orang memiliki gaya dan cara mereka sendiri dalam melakukan sesuatu. Jadi, ketika seseorang menulis, menari atau melukis, mereka meninggalkan cap pribadinya, yaitu jejaknya. Dengan cara ini, jejak akan menjadi seperti tanda khas yang diberikan seseorang pada suatu kegiatan, biasanya dari jenis kreatif.

Di sisi lain, gagasan jejak digunakan sebagai sinonim untuk jejak atau pengaruh. Saat berjalan melewati kota dengan banyak sejarah, kita dapat mengamati jejak peradaban dan budaya lain di gedung-gedungnya, dalam kata-kata yang digunakan, dalam tradisi atau dalam aspek realitas apa pun. Jika kita berjalan menyusuri jalan-jalan di ibu kota Amerika Latin, sangat mungkin jejak budaya Spanyol dan pribumi bisa dihargai.

Jejak pada perilaku hewan

Orang yang menyelidiki konsep pencetakan adalah ilmuwan Austria Konrad Lorenz. Dengan mempelajari dunia hewan, ia mengamati tingkah laku mereka pada saat kelahiran anak-anaknya. Dalam penelitiannya ia dapat memahami bahwa dalam kasus keturunan yatim piatu dan hanya melihat manusia, mereka bertindak seolah-olah manusia adalah ibu mereka. Ini terjadi karena selama periode awal anak sapi menunjukkan ikatan yang kuat dengan induk barunya dan keterikatan ini mengkondisikan perilaku selanjutnya.

Fenomena ini digambarkan sebagai jejak binatang. Bagi Lorenz, imprinting menjadi proses pembelajaran mesin yang menentukan perilaku hewan. Dengan cara ini, dengan menanamkan jejak pada hewan yang baru lahir, perilaku seksualnya sebagai hewan dewasa akan sangat berbeda dari apa yang akan terjadi dalam keadaan alami.

Jejak pada perilaku manusia

Jejaknya adalah perilaku keterikatan hewan dan konsekuensinya. Namun, beberapa psikolog menganggap bahwa fenomena ini dapat diekstrapolasi pada manusia. Faktanya, bayi memiliki keterikatan emosional yang sangat kuat dengan ibunya dan ikatan ini membekas pada kepribadiannya. Dari sudut pandang psikologi, penelitian telah dilakukan dengan anak-anak yatim piatu yang telah menjalani tahun-tahun pertama mereka di sebuah institusi dan telah diamati bagaimana ketiadaan ikatan emosional awal dan langsung telah mengkondisikan kehidupan mereka. Realitas anak yatim telah memungkinkan untuk memahami konsep imprinting sebagai elemen esensial dalam perkembangan perkembangan masa kanak-kanak.

Foto: iStock - petrunjela / nicoletaionescu