definisi level
Istilah 'level' adalah bentuk jamak dari kata benda 'level'. Ini mengacu pada adanya tahapan dan keadaan yang terjadi dalam situasi tertentu dan yang umumnya terdiri dari dua atau lebih dari mereka. Tingkatan kata dapat diterapkan pada sejumlah besar fenomena dan situasi, selama kondisi diferensiasi ada di antara bagian-bagian yang membentuk fenomena atau situasi itu.
Kita dapat mendefinisikan level (terpisah dari yang lain) sebagai ruang konkret atau abstrak yang dicirikan oleh aturan dan elemen tertentu. Unsur-unsur ini khususnya yang akan membedakannya dari tingkat lain yang mungkin ada dan yang mungkin lebih rendah atau lebih tinggi. Dalam pengertian ini, level selalu menyiratkan keberadaan level-level berbeda lainnya, serta suksesi implisit tahapan yang menandai jalan menuju tujuan atau tujuan tertentu.
Biasanya, pengertian level muncul di beberapa area atau ruang, terutama ketika berbicara tentang level pendidikan atau level profesional. Banyak dari institusi buatan manusia membutuhkan diferensiasi yang mencolok dalam hal tingkatan untuk memungkinkan keteraturan dan kemajuan berkelanjutan menuju tujuan yang lebih tinggi. Situasi seperti itu jelas terjadi ketika seseorang menjadi bagian dari institusi pendidikan dan harus menyelesaikan semua tahapan yang ditetapkan untuk mencapai diploma; atau ketika seseorang bekerja di sebuah perusahaan yang diatur dalam tingkat hierarki yang pada akhirnya dapat dicapai ketika seseorang meningkat sebagai seorang profesional.
Dalam kasus khusus pendidikan, kita dapat menemukan tiga tingkat, dua yang pertama sebagai dasar dan menengah dianggap dasar dan wajib, sedangkan tingkat tersier, yang sesuai dengan pengajaran yang diberikan di universitas, tidak.
Tingkat dasar
Tingkat dasar, juga dikenal sebagai pendidikan dasar atau dasar, adalah salah satu yang menjamin kemampuan literasi individu yang memadai, yaitu, dalam waktu yang berlangsung, biasanya enam tahun, diidentifikasi dengan gelar, kita belajar membaca, menulis, dan melakukan perhitungan dan memahami beberapa konsep dasar yang penting untuk kinerja kita di masyarakat.
Tujuan dari level ini adalah untuk memberikan para siswa pelatihan yang umum dan komprehensif yang memungkinkan mereka untuk mengembangkan keterampilan motorik, pribadi, hubungan dan sosial mereka.
Anak-anak memasuki sekolah dasar antara usia lima dan enam tahun dan berakhir ketika mereka berusia antara 12 dan 13 tahun.
Itu adalah wajib, seperti yang telah kami tunjukkan, dan itu adalah langkah wajib sebelumnya untuk dapat memasuki tingkat berikutnya, yang merupakan tingkat sekunder.
Tingkat sekundari
Pendidikan tingkat menengah atau menengah adalah langkah sebelumnya untuk studi pendidikan menengah atau tinggi dan menurut kasus diusulkan untuk mempersiapkan siswa sehingga ia dapat mencapai tingkat berikutnya dan juga agar ia dapat mengembangkan kapasitas, keterampilan dan nilai-nilai itu. memungkinkan dia untuk tampil memuaskan di masyarakat. Perlu juga dicatat bahwa dalam tahap pendidikan ini ditekankan bahwa siswa mengembangkan keterampilan tertentu yang dapat digunakan untuk mengembangkan keterampilan segera setelah ia meninggalkan sekolah.
Di tingkat menengah, itu diterapkan antara usia 13 dan 17 tahun.
Tingkat tersier
Dan kami memanggil pendidikan tinggi atau tingkat tersier ke semua pusat pendidikan atau institusi pendidikan yang memungkinkan Anda mengejar karir profesional dan memperoleh gelar atau lebih tinggi setelah menyelesaikannya. Seperti kasus pengacara, dokter, dokter gigi, dokter hewan, desainer, dan lain-lain.
Persyaratan mereka termasuk berusia lebih dari 17 tahun dan telah berhasil menyelesaikan sekolah menengah atas, sebuah langkah awal.
Kondisi umum lainnya sebelum memasuki level ini adalah mengambil kursus masuk dan melewatinya.
Istilah yang sama ini dapat digunakan di bidang lain selain bidang pendidikan yang baru saja kita sebutkan. Misalnya, seseorang berbicara tentang tingkat geologis atau geografis untuk menandai ketinggian yang berbeda di antara ruang-ruang yang berbeda di planet ini; tingkat atau lantai sebuah bangunan; tingkat kekuatan mesin atau fenomena alam tertentu, di antara banyak kemungkinan lainnya. Dalam salah satu kasus ini, kita akan mengacu pada gagasan suksesi tahapan yang dibatasi oleh karakteristik tertentu dan disertai dengan tahapan pendahuluan atau suksesi lainnya.
