definisi orientasi pendidikan

Orientasi pendidikan ditunjuk sebagai yang serangkaian kegiatan yang ditujukan untuk siswa, orang tua dan guru dan yang misinya adalah untuk mempromosikan pengembangan kegiatan mereka dalam lingkup spesifik pusat-pusat pendidikan .

Disiplin yang berkaitan dengan mempelajari dan meningkatkan kapasitas orang-orang di bidang pendidikan sehingga mereka kemudian dapat menerapkannya secara efektif di tempat mereka bertindak.

Orientasi pendidikan bertanggung jawab untuk: mempelajari dan mempromosikan pada saat yang sama kapasitas pedagogis, psikologis dan sosial ekonomi individu , dengan maksud untuk mengasosiasikan perkembangan pribadi mereka dengan perkembangan negara mereka.

Keistimewaan ini bertujuan untuk bertindak secara preventif dan juga dalam pengembangan potensi orang-orang yang menjadi sasarannya.

Agar siswa atau orang yang menjadi sasarannya mengembangkan pengetahuan, kapasitas, nilai dan kompetensi di berbagai bidang sehingga mereka kemudian dapat bertindak secara efektif dalam konteks sosial yang menjadi perhatian mereka dan di mana mereka tinggal.

Prosedur yang paling banyak digunakan adalah wawancara, dinamika kelompok, tutorial, program intervensi, dan lain-lain.

Dukungan dalam proses belajar mengajar

Sejak didirikan, bimbingan pendidikan dipahami sebagai prosedur pendampingan dan pendampingan bagi siswa, guru, dan keluarga pada umumnya, dalam segala aspek yang melekat pada pembangunan.

Praktik dan intervensi berkelanjutan selama proses pendidikan, di antara semua aktor yang terlibat, akan menjamin kesuksesan.

Disiplin tersebut pada umumnya dilakukan dan dikoordinasikan oleh tim psikopedagogis di PAUD dan Pendidikan Dasar dan oleh daerah yang bertanggung jawab untuk orientasi di sekolah menengah.

Dalam beberapa hal, bimbingan pendidikan akan berperan sebagai penunjang proses belajar-mengajar karena berkaitan dengan penyediaan alat-alat agar guru dapat mengatur dirinya sendiri secara lebih efektif dalam pekerjaannya dan dengan demikian juga memfasilitasi kinerja siswanya.

Di sisi lain, ini juga akan memfasilitasi proses belajar mengajar pada siswa yang memiliki kebutuhan pendidikan tertentu, sehingga menawarkan solusi untuk keragaman individu di luar asal dan perbedaan. Demikian pula, akan memberikan kontribusi tersendiri dalam hal bimbingan profesional dan akademis , karena siswa akan mendapat bantuan dari guru untuk lebih mengenal satu sama lain dan berbagai alternatif studi yang dapat diikuti, setelah siklus pembelajaran dasar selesai.

Manfaat bagi pendidik

Tetapi hal tersebut tidak hanya bermanfaat bagi siswa, dan bimbingan pendidikan juga merupakan alat yang sangat berguna bagi guru, karena akan membantu mereka dalam masalah yang lebih pribadi seperti kesehatan dan karir, dan tentu saja, mereka adalah aspek-aspek yang secara tidak langsung mempengaruhi secara tidak langsung. hubungan dengan siswa.

Saat ini, cabang ini terkait erat dengan psikopedagogi, diajarkan di sebagian besar institusi pendidikan tinggi, dalam format master atau pascasarjana, dan ditujukan untuk guru, pedagog, psikolog, psikopat, di antara profesional lainnya, yang memiliki niat untuk melaksanakan pelatihan khusus dalam konten dan praktik yang secara positif mendukung proses belajar mengajar.

Seperti yang baru saja kami tunjukkan, disiplin ini sangat erat kaitannya dengan disiplin lain yang sangat relevan di bidang pelatihan, seperti psikopedagogi.

Pedagogi justru mengkaji tingkah laku manusia dalam konteks pembelajaran, seperti masalah-masalah di bidang ini serta bimbingan kejuruan.

Seperti yang kita ketahui, pembentukan seseorang yang benar, di semua tingkatan dan aspek, sangat penting dalam hal perkembangan dan kesuksesan mereka yang tepat dalam hidup.

Pengetahuan yang diperoleh, ditambahkan ke kapasitas setiap individu yang berkembang sepenuhnya, adalah kunci dalam hal memungkinkan seseorang untuk berhasil memasukkan diri mereka sendiri di semua bidang di mana mereka melakukan intervensi: sosial, tenaga kerja, antara lain.