definisi pedagogi kritis
Pedagogi adalah disiplin ilmu yang mempelajari pendidikan secara umum. Dalam pengertian ini, pedagog adalah spesialis di lingkungan sekolah, metodologi studi, desain proyek pelatihan, bimbingan sekolah atau pelatihan guru, di antara banyak fungsi lainnya. Salah satu arus dari disiplin umum ini adalah pedagogi kritis.
Untuk pedagogi kritis, siswa harus mencapai kesadaran kritis dalam tahap pendidikannya. Dengan cara ini, siswa tidak hanya harus memperoleh pengetahuan teoritis dan lulus ujian, tetapi juga perlu untuk mempromosikan pelatihan mereka sebagai individu yang sadar akan kenyataan yang mengelilinginya.
Karakteristik utama dan aspek fundamental
- Penting untuk melatih kesadaran diri siswa.
- Tujuan dari proses pembelajaran adalah untuk mentransformasikan realitas sosial.
- Sistem pendidikan harus mempertimbangkan perbedaan sosial yang ada dan mengadopsi posisi yang berkomitmen pada nilai-nilai keadilan dan kesetaraan. Ahli teori pedagogi kritis, terutama Paulo Freir dari Brazil, memahami bahwa pendidikan adalah instrumen untuk mengubah dunia.
- Proses pengajaran harus berfokus pada peningkatan diri siswa dalam konteks sosial dan budaya mereka.
- Aspek fundamental pedagogi kritis harus didasarkan pada partisipasi siswa, pelatihan humanistik mereka, transformasi masyarakat dan kontekstualisasi belajar-mengajar.
- Sistem pendidikan konvensional menumbuhkan budaya penindasan dan daya saing dan terkait dengan budaya yang terasing. Pedagogi kritis mencoba melawan aspek politik, budaya dan ekonomi yang merusak sistem pendidikan.
- Pedagogi kritis harus dipahami di luar gerakan pendidikan yang ketat, karena ia muncul pada abad ke-20 untuk memerangi neoliberalisme, imperialisme, dan fundamentalisme agama.
- Model sekolah berorientasi pada aksi budaya agresif yang mempertanyakan budaya dominasi
Arus pedagogis alternatif lainnya
Ada arus lain dan pendekatan pedagogis yang juga memberikan visi emansipatoris manusia. Pedagogi libertarian terinspirasi oleh ideologi anarkis dan mengupayakan transformasi masyarakat secara keseluruhan. Sekolah Baru adalah model yang mempertanyakan validitas sekolah tradisional. Metode Montessori mendorong kemandirian siswa. Seperti pedagogi kritis, arus alternatif lainnya bertaruh pada pendidikan sebagai instrumen transformasi realitas sosial.
Foto: Fotolia - Ratoca
