definisi rubrik
Istilah Rubrik memiliki beberapa referensi.
Di satu sisi, Rubrik, mengacu pada fitur atau sekumpulan fitur dari sosok yang ditentukan, yang sebagai bagian dari tanda tangan akan ditempatkan oleh masing-masing individu setelah namanya .
Di sisi lain, label, prasasti atau judul juga dikenal dan ditunjuk oleh kata rubrik .
Dan terakhir, dalam konteks akademis atau pembelajaran, rubrik ternyata menjadi alat penilaian yang banyak digunakan untuk mengevaluasi suatu masalah secara subjektif .
Dalam pengertian ini, rubrik terdiri dari serangkaian kriteria dan standar yang terkait dengan tujuan pembelajaran dan digunakan oleh guru dan pakar dalam mengevaluasi kinerja siswa terkait dengan pembuatan artikel, esai, atau proyek lainnya.
Sedangkan fungsi utama dari sebuah rubrik adalah membuat kualifikasi lebih sederhana dan transparan melalui penerapan kriteria terstandarisasi tertentu.
Berkat hal ini, siswa dan guru akan dapat mengevaluasi kriteria yang kompleks dan subyektif, selain secara jelas memberikan kerangka kerja untuk penilaian diri, refleksi, dan tinjauan sejawat yang seringkali berhasil dalam hal pembelajaran.
Tujuan utama dari rubrik adalah untuk mencapai penilaian yang adil dan akurat serta untuk meningkatkan pemahaman. Sedangkan fungsi ganda aksi dan umpan balik yang diusulkan rubrik sebagai porosnya disebut evaluasi berkelanjutan.
Umumnya, ketika rubrik dibagikan dengan siswa di kelas, dengan memberikan situasi transparansi ekstra dengan cara ini, Anda membantu meningkatkan otoritas mereka di area yang disebutkan di atas.
Sejak tahun delapanpuluhan abad yang lalu, rubrik biasanya disajikan dalam bentuk grafik dalam sebuah tabel dan menurut beberapa studi mengenai masalah tersebut, proposal ini terbukti lebih efektif daripada berdasarkan daftar kriteria.
